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| 简历浏览次数:54
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| 最近更新时间:
2026/2/19 14:22:07
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教 员 基 本 信 息 |
教员编号: |
T020-11236 |
姓名: |
黄教员
(广州家教网平台为保护教员隐私,未显示真实姓名!) |
性别: |
女 |
省份/国家: |
广东 |
出生年月: |
2006 |
就读/毕业/就职高校: |
广东金融学院 |
最后学历: |
本科在读 |
专业: |
精算学FRM实验班 |
目前身份: |
本科大一学生 |
高中母校: |
广东普宁市第二中学(当地名列前茅 |
生活区域: |
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教 员 家 教 信 息 |
可教授科目: |
小学数学 小学英语 初中语文 初中数学 初中英语
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自我描述:
特长展示: |
教学风格:
·技巧导向:不依赖“题海战术”,专注提炼解题核心技巧,帮助学生用更少时间攻克高频考点;
·知识串联:从学生已掌握的知识点切入,搭建新旧知识的桥梁,让复杂问题“接地气”;
·“课上错题清零”法:不依赖课后错题本,利用课堂时间即时剖析错因,现场改编题目,变式训练,确保学生当堂消化高频易错点;
个人特点:
·“诊断式”教学:快速定位学生薄弱环节,针对性设计“跳一跳够得着”的学习目标;
·课堂生动化:用生活案例、思维导图等工具,让抽象数学概念“活起来”;
·亦师亦友:严格与幽默并存,学生评价“讲题像破案,越听越上瘾”;
教育心得:
·“教是为了不教”:授人以渔,培养学生独立拆解问题的能力,才是提分的终极密码;
·每个学生都是“潜力股”:成绩差异≠能力差异,找到属于他们的“解题开关”,进步水到渠成;
·家长是“最佳盟友”:定期同步学习方案,让家庭辅导与课堂形成合力。
2024-2025:在一机构辅导小学生作业:
·负责小学生的语文、数学、英语作业辅导,从英文字母基础入手,系统巩固知识点;
·设计趣味互动环节,激发学生学习兴趣,实现课堂愉快学习与高效完成作业;
·长期辅导弟弟妹妹学习,深入了解儿童心理与思维模式,善于建立信任与沟通。
广东金融学院 | 广州校区
精算学FRM实验班 中英双语教学 |
所获证书: |
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可授课区域:
及详细描述: |
天河区,不超过一个小时的车程 |
可辅导方式: |
教员上门
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家教简历:
学员评价:
教学成果: |
有寒暑假带弟弟妹妹写作业的经历,熟悉小学阶段的注意力曲线。擅长用比喻和游戏化的方式讲解枯燥知识点,很有耐心,孩子不反感。
住在广东金融学院校本部,可长期稳定带满一学期,家长无需担心老师频繁更换。
刚从高考/中考阶段过来,非常理解学生当前的心理状态和知识盲区,不仅是做老师,也能做‘学长学姐’式的陪伴学习,缓解学生厌学情绪。
本人学习适应能力强,接到家教任务后,会提前备课并研究该区(如天河/越秀)学校的月考真题,做到有的放矢。
虽然我没有正式的家教合同经历,但我辅导身边同学的效果都很显著。我非常珍惜第一次家教机会,承诺前两次课可以按家长要求的方式磨合,若不满意前两次课半价。 |
薪水要求: |
执行广州家教网薪水标准。 查看广州家教网薪水标准 |
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教员联系电话:400-1072-586
(工作时间:8:00-21:00)(预约时,请提供此教员的编号:T020-11236 ) |
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