教员编号 |
姓名/性别 |
目前身份/学历 |
学校/专业 |
可教授课程 |
自我描述 |
更新时间 |
查看详情 |
T020- 11296 |
严教员
(
男
)
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本科大二学生 本科在读
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嘉兴大学 计算机科学与技术 |
小学语文 计算机基本操作 小学数学 小学英语 计算机应用能力 初中语文 初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 乒乓球 初中生物 初中历史
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…… |
2026/7/16 18:45:41 |
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T020- 11295 |
符教员
(
女
)
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本科大一学生 本科在读
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广东工业大学 电气工程及其自动化 |
小学语文 小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 高中数学 高中物理 高中化学
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广东高考614 数学109 物理80 化学89…… |
2026/7/15 22:52:15 |
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T020- 11294 |
杨教员
(
男
)
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本科大一学生 本科在读
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广州大学 电气工程及其自动化 |
小学英语 初中化学 高中英语
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…… |
2026/7/15 22:10:39 |
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T020- 11292 |
欧教员
(
男
)
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本科大三学生 本科在读
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华南理工大学 电气工程及其自动化 |
小学数学 小学英语 初中数学 初中英语 高中数学 高中英语 高中物理 英语口语
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…… |
2026/7/12 18:02:14 |
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T020- 11290 |
杨教员
(
女
)
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本科大二学生 本科在读
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广州医科大学 康复作业治疗 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 英语口语 英语四级
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广东2024年听说考试17/20,高中英语120+,口语较好,较有耐心,2024高考语文120+,英语110+…… |
2026/7/8 22:13:54 |
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T020- 11289 |
何教员
(
女
)
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本科大一学生 本科在读
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南开大学 西班牙语 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中英语 初中化学
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在校辅导同学广受好评。在校语文演讲比赛获第一名。年初通过外语保送入学南开大学。善于与孩子沟通,性格温和,乐于与孩子进行交流,引导孩子形成自我学习系统以及自主学习习惯。…… |
2026/7/7 17:40:20 |
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T020- 11286 |
李教员
(
女
)
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在读硕士生 硕士
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华南师范大学 学科教学(生物) |
小学语文 小学数学 小学英语 初中生物 高中生物
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1.生物学专业基础扎实,且拥有中学授课经验,熟悉初高中生物学学科知识和广东生地会考、高中生物高考命题规律,能帮助学生系统梳理知识体系。
2.有丰富的家教经验,系统学习教育学,善于根据学生的性格特点调…… |
2026/7/4 22:13:12 |
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T020- 11285 |
王教员
(
男
)
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在读硕士生 硕士
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中山大学 临床医学 |
初中数学 初中英语 初中物理 初中化学 初中地理 初中生物 高中英语 高中化学 高中生物
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中山眼科学术会议优秀论文奖
2025 年 6 月论文撰写:以英语完成眼科学领域学术论文的撰写与修改,运用专业术语规范表达研究内容,通过多
轮打磨提升论文的学术严谨性与语言流畅度,成功入选会议并获评…… |
2026/7/4 20:46:50 |
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T020- 11283 |
张教员
(
女
)
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本科大二学生 本科在读
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广东外语外贸大学南国商学院 汉语言文学专业 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中语文 初中生物
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本人认真负责,对自己要求严格,对待学生亲和力强,有耐心…… |
2026/7/2 14:20:48 |
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T020- 11282 |
孔教员
(
女
)
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本科大三学生 本科在读
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汕头大学 光电信息科学与工程 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中数学 初中物理 初中化学 高中数学 高中物理 英语口语
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参加过大学生创新创业项目荣获校级奖,经常参加学院以及学校组织活动,当过学生干部和志愿者,参与过其他书院的活动比如免费的讲座以及塑型课,人比较开朗外向,比较耐心,可以细心观察到学生的问题并耐心帮助改正,…… |
2026/7/1 23:56:25 |
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T020- 11281 |
邱教员
(
女
)
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大专在读学生 大专在读
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广东工贸职业技术学院 数字媒体技术 |
小学语文 小学数学 小学英语 初中英语 初中化学 初中地理 初中生物 初中心理辅导 高中英语 高中化学 高中生物 英语四级
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高考英语121 生物85 化学87
本人性格热情开朗,亲和力强,曾在本地教培机构担任过小学辅导老师,具备真实的课堂管控和教学经验,并非零基础的大学生新手。
我擅长初中英语、化学、生物、地理…… |
2026/6/25 16:26:47 |
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T020- 11280 |
彭教员
(
男
)
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本科大四学生 本科在读
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广州理工学院 机器人工程 |
小学语文 计算机基本操作 小学数学 初中数学 初中物理 初中化学 初中生物 日语
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…… |
2026/6/19 10:02:27 |
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