| |
 |
|
| 简历浏览次数：26
|
|
| 最近更新时间：
2026/9/8 22:28:58
|
|
|
|
 |
|
教 员 基 本 信 息 |
教员编号： |
T020-11307 |
姓名： |
孔教员
(广州家教网平台为保护教员隐私，未显示真实姓名！) |
性别： |
男 |
省份/国家： |
广东 |
出生年月： |
2007 |
就读/毕业/就职高校： |
广州大学 |
最后学历： |
本科在读 |
专业： |
汉语言文学（师范） |
目前身份： |
本科大二学生 |
高中母校： |
广州市第九十七中学 |
生活区域： |
|
|
|
|
|
教 员 家 教 信 息 |
可教授科目： |
小学语文 初中语文 高中语文
|
自我描述：
特长展示： |
高中时期广州一模，二模区语文位列海珠区前十
广州大学汉语言文学专业排名第三，专业课平均分93分，专业人数共171人
【教员性格】：耐心细致、擅长鼓励引导，可以提供情绪价值
|
所获证书： |
|
可授课区域：
及详细描述： |
越秀区,黄埔区,海珠区,白云区,番禺区,广州大学城附近
地铁六号线沿线
老三区市区等区域 |
可辅导方式： |
学员或教员上门
|
家教简历：
学员评价：
教学成果： |
【授课经验】：1. 线上语文辅导（2025年大一下学期）
参与广州大学“云支教”项目，负责一名三年级学生的语文辅导，重点攻克拼音和看图写话。该生来自方言区，平翘舌音、前后鼻音混淆严重，看图写话缺乏思路，语文成绩长期徘徊在50分左右。针对拼音问题，我设计了“口型对比+手势辅助”的趣味纠正法，将易错音节编成顺口溜，每天15分钟专项训练；针对看图写话，用“观察五要素”（时间、地点、人物、事件、心情）搭建写作框架，从口头描述过渡到书面表达。经过两个月系统辅导，学生拼音正确率提升至80%以上，写话从两三句扩展至100多字连贯段落，期末成绩显著进步，获家长好评。
2. 线下语文培优（2025年暑假）
辅导一名四年级学生语文，侧重阅读理解和作文提升。该生基础尚可但阅读题答题跑偏、作文内容空泛流水账。我采用“原文定位法”训练阅读精准度——教孩子在文中圈画关键词、锁定答案区间；作文方面安排每周一篇仿写训练，从优秀范文中学习结构搭建和细节描写。经过两个月针对性训练，学生语文成绩从75分提升至88分，家长反馈该生“做阅读题不再怕了，作文也有内容可写”。
【个人优点】：熟悉小学语文知识体系，擅长根据学生薄弱点（阅读/作文）进行针对性辅导 |
薪水要求： |
执行广州家教网薪水标准。 查看广州家教网薪水标准 |
|
|
| |
教员联系电话：400-1072-586
（工作时间：8:00－21:00）（预约时，请提供此教员的编号：T020-11307 ） |
|
| |
|
|
|
|
|
